BLOG DE LOS CABALLITOS

PROYECTO: "COMO PEZ EN EL AGUA" Bueno, después de nuestro viaje al mar y haber surfeado allí, ahora vamos a intentar hacer pececillos, como los que hicimos para nuestro fabuloso acuario.  Para ello os propongo dibujar un pez, como ayer dibujamos con ayuda del vídeo ¿os acordáis? Hoy os dejo unas fotos y comparamos los de los dos días y me los mandáis.  Podéis hacer una onda hacia abajo, otra onda hacia arriba y las juntáis, ¡VOILEZ! ¡TENEMOS EL CUERPO DEL PEZ!  Ahora solo falta ponerles la cola, un ojo, la boca y una aleta arriba y otra abajo. Aquí os dejo los pasos a seguir por si os ayuda un poquito. ¡Podéis hacer peces de diferentes colores! Hoy es jueves y disfrutan de una sesión de música, si queréis,   podéis ver las propuestas de música de esta semana en el siguiente enlace:  https:// blogmusicaldelceipciudaddecordoba.blogspot.com .   ¡Y AHORA A DISFRUTAR DEL PUENTE!  ¡NOS VEMOS EL LUNES Y SEGUIMOS CON NUESTRO PROYECTO!

EL TRAZO ONDULADO Hola buenos días, hoy ya acaba nuestra semana, recordad mañana no hay cole online, es el DÍA DEL TRABAJADOR, aunque sabéis que yo estoy hay  detrás del ordenador en nuestra dirección de correo: ciudadcordoba2019@hotmail.com, por si me queréis mandar las actividades realizadas o cualquier otra pregunta. Bueno, hoy os propongo imaginar que estamos en la playa, ¿ya estamos allí? y ahora vamos a coger una tabla de surf y ¡a surfear! Para ello vamos a coger unas cuantas alubias, piedras o cualquier material pequeño que tengamos en casa y vamos a imaginar que cada una de  ellas es un amigo de clase, recordad acabamos de terminar la asamblea, que como siempre os digo es la primera actividad de todos los días. Bueno ya tenemos a los 26 compañeros, si es que todos han venido hoy al cole. y ahora se trata que vayamos surfeando haciendo las ondas de las olas del mar. Podéis dibujar en un folio uno o dos trazos con ondas y encima ir colocando el material que e

PROYECTO: "COMO PEZ EN EL AGUA" Hola, bueno después de haber jugado a las adivinanzas ¡SOIS UNOS CAMPEONES Y UNOS EXPERTOS DETECTIVES! No se han podido esconder el pez, la ballena y el cangrejo.  En esta entrada os propongo profundizar un poco en el proyecto y que vosotros mismos dibujéis un pez, el que queráis. Para ello podía ver el siguiente vídeo en el que se explica, paso a paso. O por supuesto, lo podéis hacer primero sin ver el vídeo y luego para darle algún detalle os podéis apoyar en el vídeo. No olvidéis poned el nombre y apellidos con ayuda del modelo. Para ello os facilito en la siguiente imagen un enlace para que os pongáis manos a la obra. ¡ADELANTE! Bueno como sabéis el miércoles hay unos alumnos que acuden a Religión, por lo que podéis ver el blog de Religión, pinchando en el siguiente enlace: https:// laclasederelidelcordoba.blogspot.com  y hay otros alumnos que van a  atención educativa.  Esta semana vamos a seguir trabajando  la ig

PROYECTO "COMO PEZ EN EL AGUA" Hola buenos días, hoy ya es miércoles y retomamos el proyecto. Una vez terminada la asamblea, os propongo un juego que consiste en lo siguiente.  En primer lugar podemos recordar los animales marinos que vimos el lunes (tiburón, mejillón, pulpo, cangrejo, ballena, delfín, focas, leones marinos y morsas) y os propongo a jugar a las adivinanzas. Para ello podéis pinchar en las siguientes imágenes, podéis imprimir o dibujar la adivinanza y poned el nombre del animal en el recuadro. No olvidéis poned el nombre y apellido por detrás con ayuda del modelo. ¡ÁNIMO!  ¡A JUGAR! ¡ADIVINA, ADIVINANZA!      ¡A POR LA SEGUNDA!             Y LA ¡ÚLTIMA! Bueno, espero que hayáis adivinado todas las adivinanzas. Me  podéis mandar los resultados a nuestro correo ciudadcordoba2019@hotmail.com. Gracias por todas las actividades que estoy recibiendo, estáis trabajando muy bien. ¡ENHORABUENA!

EL CÍRCULO Hola ya tenemos nuestros objetos circulares en un folio que como siempre me lo podéis mandar a ciudadcordoba2019@hotmail.com. A continuación para afianzar el reconocimiento del círculo, podéis pinchar en el siguiente juego interactivo, que si os acordáis ya utilizamos antes de las vacaciones . ESPERO QUE HAYÁIS PODIDO RECONOCER EL CÍRCULO. y hoy, recordad, los martes disfrutan de una sesión de inglés, si queréis, al igual que ayer, podéis ver las propuestas de inglés de esta semana en el siguiente enlace: https://teachersaramadrid.blogspot.com ¡ÁNIMO QUE HOY QUEDA UN DÍA MENOS PARA VENCER AL CORONAVIRUS! ¡LO VAMOS A CONSEGUIR! ¡Y RECORDAD, PODÉIS ESCRIBIR TODOS LOS COMENTARIOS QUE QUERÁIS!

EL CÍRCULO Hola buenos días, hoy es martes y después de trabajar con nuestro precioso proyecto, hoy os propongo disfrutar con el círculo. Para ello nos convertimos en detectives, cogemos la lupa y los anteojos y ¡a buscar por casa! ¿ya?   ¿a qué habéis encontrado muchos objetos circulares?  Bueno y ahora qué ya tenemos un montón de objetos circulares, lo siguiente que hacemos es coger uno de ellos, que no sea muy grande (por ejemplo un tapón), cogemos un folio y hacemos círculos alrededor con un rotulador o lapicero. Os enseño una imagen de cómo podríais hacerlo. Después podéis pensad en algo que sea circular y convertidlo en lo que más os guste dibujando los detalles necesarios para ello. A mí un círculo me ha recordado al sol, a un caracol, a la cara de un niño con el pelo de punta y a un oso panda y ahora solo nos falta colorear. No olvidéis poned nombre y apellidos con o sin ayuda del modelo. ¡Y VOSOTROS QUE PENSÁBAIS QUE NO HABÍA TANTOS CÍRCULOS EN CA

ORIENTACIONES Y ATENCIÓN EDUCATIVA En esta entrada y aprovechando nuestra inquietud sobre la salida de los niños a la calle y las dudas de si es beneficioso o perjudicial que salgan a la calle, la decisión es de los padres, única y exclusivamente. Muchos de vosotros ya habréis salido ayer con vuestros niños, pero todavía tengáis dudas. Aquí os facilito una guía rápida sobre la salida de niños durante el confinamiento. Tenemos que agradecérselo a una mamá de la clase. Para ver el documento podéis pinchar en la siguiente imagen: Bueno como sabéis el lunes hay unos alumnos que acuden a Religión, por lo que podéis ver el blog de Religión, pinchando en el siguiente enlace: https:// laclasederelidelcordoba.blogspot.com  y hay otros alumnos que van a atención educativa.  Esta semana vamos a seguir trabajando  la igualdad. Para ello, os propongo ver el siguiente cuento para este lunes: " Un tractor muy, muy ruidoso "  Posteriormente a ver el cuento, podemos dibuja

NUESTRO PROYECTO Hola buenos días, empezamos la semana. Esta semana es un poco más cortita, el viernes empieza el mes con la Fiesta del Trabajador. Espero que los que hayáis podido salir a la calle, hayáis disfrutado un montón de un paseito bien merecido  ¡ENHORABUENA CAMPEONES! Hoy retomamos el proyecto, con esos acuarios y rincones del mar en nuestras casitas que me ha dicho un "pajarito" que os está encantando. En este documento os voy a presentar las características de algunos animales marinos, que me gustaría que vieseis con vuestros papás y podemos jugar al juego ¿a ver si adivino el animal que está en la lámina?  En esta actividad, los papis, mamis, hermanos, abuelos nos pueden leer las características que nos va servir para actividades posteriores. Para ver las  características de estos animales marinos pincha en la siguiente imagen: En la actividad de hoy os propongo, que después del visionado de todos los animales, os digan el que más les guste

PLANIFICACIÓN SEMANAL (27 al 30 de Abril) Hola somos los tutores de 3 años, a partir de esta semana os facilitaremos el lunes una entrada con la planificación semanal de  los contenidos que vamos a trabajar. Posteriormente seguiremos presentando las actividades en el blog diariamente. Los contenidos a trabajar durante esta semana serán: Contenidos referentes al proyecto: características generales de los animales marinos. Contenidos lógico -matemáticos: círculo. Contenidos lectoescritores: partiendo de su nombre y el de sus compañeros, reforzaremos el trazo de las vocales y actividades grafomotrices. Además os invitamos a ver los blog de los especialistas para esta semana: Inglés: https:// teachersaramadrid.blogspot.com. Música: https:// blogmusicaldelceipciudaddecordoba.blogspot.com Religión: https:// laclasederelidelcordoba.blogspot.com Psicomotricidad: https:// www.youtube.com/watch?v=4stAmMBmnG k ESPERAMOS QUE OS SIRVA PARA QUE CONOZCÁIS LOS CONTENI

EL NÚMERO 3 Bueno para hoy, además de esa fabulosa actividad interactiva que me habéis mandado, os propongo trabajar el número 3. Para ello podéis ver el vídeo y hacer con cinta adhesiva un gran número 3 pegado en el suelo, para que los niños vayan caminando encima de él, siguiendo su direccionalidad. También, si tenéis en casa,  podéis hacer un circuito con vías de juguete en forma de 3, para que posteriormente, hagan pasar por encima de él, un coche.  Por último, os propongo esta actividad lógico -matemática. Primero repasar con el dedo varias veces los números 3. En segundo lugar, repasarlos con lapicero, y por último lo podéis hacer con pintura o rotulador, siguiendo el mismo caminito. Como siempre, podéis escribir el nombre y apellido con ayuda del modelo por detrás. Para disfrutar de la actividad pincha en la siguiente imagen: y si queréis mover el esqueleto hoy que es viernes y recordad que hoy en el cole disfrutábamos de la clase de psicomotric

ACTIVIDAD INTERACTIVA DE LÓGICO - MATEMÁTICA Hola, hoy ya es viernes y después de disfrutar de un fabuloso día del libro en el que espero que os gustara la foquita con mi voz, aunque se oía un poco rara y que hayáis disfrutado mucho mucho de los cuentos, para hoy os propongo realizar una actividad interactiva que la podéis hacer en la tablet o el ordenador y mandarme los resultados, como la del viernes pasado. La actividad interactiva que propongo consiste en unir cada número con su dibujo. Después, colorear el número del color del círculo que le corresponda (ATENTOS) y por último colorear los dibujos como más te guste.  ¡A POR ELLO! Y RECUERDA MÁNDAME LOS RESULTADOS DE LA ACTIVIDAD INTERACTIVA CON EL CÓDIGO DEL PROFE, NO CON EL EMAIL. MUCHAS GRACIAS. 1. Conjuntos hasta el 3 , una ficha interactiva de josealbertosek live worksheets.com

Y siguiendo con un día tan especial os propongo ver el cuento de San Jorge y el Dragón que es el origen de que se regale un cuento y una rosa en este día. Para ver el cuento podéis pinchar en el siguiente vídeo: y si os apetece os propongo hacer un cuento dibujando algunos personajes y luego os grabáis contando el cuento y me lo mandáis a ciudadcordoba2019@hotmail.com, pero también podéis hacer una rosa y regalársela a quien deseéis.  ¡FELIZ DÍA DEL LIBRO!

DÍA DEL LIBRO - 23 DE ABRIL Hola, hoy es 23 de Abril , el Día internacional del libro . ¿queréis que os cuente el origen de este día?     El  23 de abril  de 1616 fallecían  Cervantes y Shakespeare, que son dos de los escritores más relevantes de la historia de la literatura. En primer lugar, os he preparado una sorpresa que espero que os guste. Pinchar en el siguiente vídeo en el que os cuento un breve poema de Gloria Fuertes. Luego en los comentarios me comentáis sí os ha gustado. Bueno espero que no me hayáis visto muy cambiado.  A continuación os propongo una actividad con este fantástico poema. Podéis pinchar en la siguiente imagen para descargártelo: ¡ÁNIMO! ¡HOY YA ES JUEVES!

MINDFULLNESS PARA NIÑOS Mindfulness es una palabra compleja para los niños. En pocas palabras, mindfulness es atención plena. También es conciencia o estar presente. Significa darnos cuenta de nuestros pensamientos, sentimientos, sensaciones corporales, y cualquier cosa que nos esté pasando  justo ahora . Hay un creciente número de investigaciones que indica que el mindfulness puede ayudar a los niños a  mejorar la atención , a  calmarse  cuando están enfadados, así como a  tomar mejores decisiones .  Es una forma excelente de ayudar a los pequeños de la casa a iniciarse en las técnicas de relajación a través de una voz suave y unas historias divertidas y fáciles de seguir. El ejercicio del espagueti es el que a mi mas me gusta para relajar a los niños después de actividades psicomotrices, pero si queréis también podéis ver el resto de ejercicios de relajación que propone Eline Snel. Para ello podéis pinchar aquí: el canal de la  ranita y ver más videos de

LA PORTADA DE NUESTRO PROYECTO Hola, hoy ya es miércoles y después de hacer la asamblea nueva que os propuse ayer, nos ponemos manos a la obra con la portada de nuestro proyecto.  Os propongo que coloreéis los dibujos con pinturas de diferentes colores y rellenéis las letras con rotuladores de diferentes co lo res , en la parte superior poned el nombre, con ayuda del modelo, y si os atrevéis algún apellido en mayúsculas.  Por último podéis pintar los dibujitos del marco en serie, o como decidáis  si quedaría más bonito si no son todos del mismo color.  Como opcional también podéis, una vez coloreadas las plantas, conchas, estrellas... pegar plastilina y luego si tenéis cola blanca rociarlo para que no se despegue. También podéis hacerlo pegando papel celofán en las plantas, haciendo bolitas con papel pinocho y pegándolo. Yo os doy ideas, pero podéis usar cualquier tipo de papel que tengáis por casa. Puedes pinchar en la siguiente imagen para ponerte manos a la obra

ACUARIOS DE LOS CABALLITOS Hola ahí van nuestros acuarios, en esta misma entrada iré añadiendo nuestros nuevos acuarios y la decoración de nuestros rincones. Por lo que no olvidéis volver a mirar esta entrada y publicando comentarios al menos hasta el viernes. (POR CIERTO NO OLVIDAR QUE EN LA IMAGEN NO PUEDE SALIR LA CARA DEL NIÑO, AL MENOS HACER ALGUNA FOTO SIN LA IMAGEN DEL NIÑO O COMO MUCHO DE ESPALDAS) ¡TAN TA TA CHAN! Y AQUÍ TENEMOS NUESTROS ACUARIOS ¿Habéis visto qué artistas tenemos en la clase de los caballitos? a partir de aquí dejamos hueco para los demás acuarios y rincones ¡ANIMO Y RECORDAD VOLVER A MIRAD LA ENTRADA PORQUE TENDRÁ NUEVOS Y ESPECTACULARES ACUARIOS Y RINCONES! No  olvidar los comentarios.

VISITA AL MUSEO OCEANOGRÁFIC DE VALENCIA Hola, bueno ya hemos acabado la asamblea y mientras seguimos decorando nuestro rincón en casa. ¿cómo vais? Espero que ya tengáis muchas cositas (acuario, Nemo, fondo del mar) y ya sabéis espero vuestras fotos.  Bueno ahora os invito a hacer un poquito de magia, cogernos un tren imaginario (AVE - Madrid - Valencia) y ya estamos en la Ciudad de las Artes y las Ciencias. Ahora os propongo que hagamos una visita virtual por el Oceanográfic. Pincha en la imagen y  ¡a disfrutar de los animales! Bueno, os ha gustado nuestro viaje mágico, ahora os propongo que hagáis dibujos de los animales que mas os hayan gustado y les pongáis el nombre del animal al lado, siempre con ayuda del modelo. y ¡recordad! podéis hacerle una foto y  mandármelo a ciudadcordoba2019@hotmail.com. ¡ÁNIMO QUE YA QUEDA UN DÍA MENOS DE CONFINAMIENTO! ¡MUY MUY PRONTO ESTAMOS JUGANDO EN LA CALLE!

ASAMBLEA Hola, hoy ya es martes, ya queda menos para que podamos salir un ratito a la calle. Hoy, retomamos las actividades que hacíamos todos los días en la Asamblea. Seguimos poniendo a todos los muñequitos como si fuéramos los 26 compañeros de clase y escuchamos las canciones de la asamblea, el tren de asistencia, el tiempo atmosférico, las estaciones del año... Os voy a facilitar un enlace de una asamblea que yo os recomiendo que la descarguéis para usarla todos los días como actividad inicial Os resumo lo que pueden trabajar en cada diapositiva: Diapositiva 1 :es solo ver la diapositiva Diapositiva 2: canción de buenos días y la de los días de la semana de los muñequitos, la de los cerditos la pueden ver a modo consultivo u opcional Diapositiva 3: canción de los números en el carrusel y los otros dos vídeos a modo consultivo u opcional Diapositiva 4: aquí podemos poner las canciones que queramos, pero secuenciando una letra cada día o incluso repetir la misma vario

CREAMOS NUESTRO ACUARIO Hola, bueno ya habéis visto la película "BUSCANDO A NEMO" y ahora os propongo empezar a decorar un rinconcito en casa con nuestro nuevo proyecto "LOS PECES". Podéis ir haciéndolo poco a poco y cuando acabéis o en el momento que queráis, me mandáis una foto para poder compartirla con nuestros compañeros y darles ideas nuevas. Podéis decorar el rincón como queráis con cartulinas, papel, una mesita decorada, pintando animales acuáticos, plantas acuáticas... ¡VENGA A ELABORAR NUESTRO RINCÓN! Yo os voy a dar una propuesta de lo que hoy podemos poner en nuestro rincón.  Partiendo de la película "BUSCANDO A NEMO" y de los peces que salen en ella podemos hacer nuestro acuario propio partiendo de material como cartón. Es muy fácil, os facilito un tutorial para ver como construir un acuario de cartón y así Nemo ya estará en cada una de nuestras casas (ESPERAMOS VUESTRAS FOTOS EN NUESTRO CORREO) Podéis ver el siguiente vídeo en el

COMIENZA NUESTRO PROYECTO Hola, ¿qué tal?, ya estamos a lunes y vamos a empezar la semana. Hoy os resumo en unas pocas líneas como vamos a empezar esta semana y las sucesivas.  Nuestro tema del proyecto van a ser "LOS PECES", lo que nos va a  servir para enlazar y profundizar con el contenido trabajado en el segundo trimestre "EL AGUA" y a su vez para profundizar en los distintos contenidos trabajados en el curso.  Hoy os propongo como actividad motivadora lo siguiente, en primer lugar podéis ver la película "BUSCANDO A NEMO". Si no podéis verla o acceder a ella, aquí os facilito el trailer: Y como resumen os envío una breve sinopsis de la película por si alguno todavía no la habéis visto, aunque os la recomiendo para empezar con el proyecto SINOPSIS DE LA PELÍCULA Nemo es un pequeño pececillo, muy querido y protegido por su padre, se pierde fuera de la gran barrera del arrecife australiano, después de ser capturado por este ar

HOMENAJE A LOS NIÑOS El 15 de abril fue el día del niño. Es una fecha poco conocida, pero dadas las circunstancias es importante que les valoremos. Están deseando salir al parque, al cole, ver a los amigos, a los abuelos, saltar, correr,...Pasarán por ellos muchas emociones, no tienen por qué estar alegres. Sentirán tristeza, miedo, rabia, aburrimiento, agobio, preocupación...Podemos escribir con ellos listas de personas a las que echan de menos y de cosas que quieren hacer al salir. y después dibujarlos. ¡Ellos también son unos héroes! Para celebrarlo podéis hacer cadenetas de niños de papel. Después se pueden decorar como a cada uno les guste más. 

LECTOESCRITURA Hola, buenos días ya estamos a viernes, acabando la semana y, hoy voy a poner una actividad interactiva para que la podáis hacer en la tablet, iPad, ordenador. Y así no tenemos que imprimir las actividades y seguimos con el cuidado del medio ambiente.  Es una actividad de lectoescritura en la que tienen que poner la letra por la que empiezan los dibujos. Posteriormente podemos hacer una historia con dibujos, o de forma oral grabado en vídeo con  alguno de los animales presentes en la ficha interactiva y me lo mandáis a nuestro correo, recordad ciudadcordoba2019@hotmail.com. Estoy encantado en seguir  recibiendo las actividades que realizan.  La actividad interactiva es la siguiente:  ¡¡¡VENGA ÁNIMO!!!  Primera letra , una ficha interactiva de PatriciaMC live worksheets.com

JUEGOS SOBRE CORONAVIRUS PARA NIÑOS Y NIÑAS En esta entrada propongo un enlace en el que hay juegos sobre Coronavirus para niños y niñas, son juegos imprimibles que podéis utilizar para jugar con los peques. Son distintos juegos: JUEGOS SOBRE CORONAVIRUS PARA NIÑOS Y NIÑAS CONFINAJUEG0 CORINNAVIRUS QUARANTINE (JUEGO DE KARLA RON) BANDIDO COVID19 EDITION OCA "QUÉDATE EN CASA, EL JUEGO" CORONAVIRUS EN LAS MANOS OTROS JUEGOS PARA TRABAJAR LA INTELIGENCIA EMOCIONAL Para  poder  pinchar en los juegos pinchar en la siguiente imagen: Estos juegos los he encontrado en un artículo de Julia Iriarte, en su página web llamada https://bebeamordor.com  Si queréis profundizar en la biografía de Julia Iriarte (Juls) podéis pinchar aquí:  https://bebeamordor.com/equipobam/

SERIACIONES DE CO LO RES Vamos a trabajar seriaciones alternando dos colores.Podéis empezar en casa, con material  que tengáis a mano(puede ser con piezas de construcciones, palitos, pajitas , pinzas,etc.), pero alternar solamente dos colores(verde,azul,verde,azul...). Otra actividad más compleja que podéis hacer, es pintar un modelo en un folio e intentar reproducir la serie. Para terminar, os dejamos esta ficha de gusanos, en la que también hay que alternar dos colores, pintando los círculos con pinturas, rotuladores,  témpera... Para realizar la ficha pinchar en la siguiente imagen.